Если начинаете с нуля: проверьте основы
Откройте несколько заданий по знакомым школьным темам. Получается ли прочитать формулу вещества, составить уравнение реакции, понять условие расчетной задачи? Отмечайте конкретный непонятный шаг. Если задание пока не удается начать, запишите, какое слово, обозначение или правило вызывает вопрос.
Не обязательно сразу решать целый вариант. Список трудностей поможет выбрать первую тему и увидеть, что стоит повторить перед сложными заданиями. Дальше двигайтесь по четырем шагам ниже.
1. Определите цель и сроки
Запишите, когда сдаете экзамен и сколько времени в неделю готовы уделять химии. Если уже выбрали вуз, посмотрите требования к поступлению на его официальном сайте. Так будет проще спланировать подготовку вместе с другими предметами.
2. Разберите пробник по причинам ошибок
Возьмите последнюю пробную работу или контрольную. Рядом с каждой ошибкой попробуйте написать ее причину: забыли свойство вещества, не составили уравнение, запутались в условии или ошиблись в вычислениях. Если причину найти не получается, отметьте задание, чтобы обсудить его с преподавателем.
Для каждого задания запишите четыре пункта:
- Ошибка: что именно не получилось - например, массу соли разделили на массу воды.
- Причина: какое правило перепутали - в этом примере массу воды приняли за массу всего раствора.
- Тема для повторения: формула массовой доли и состав раствора.
- Повторная проверка: похожая задача с другими числами, решенная без подсказки.
Причина может быть другой: если ход решения верный, проверьте вычисления и единицы измерения. Если не удалось составить уравнение реакции, вернитесь к свойствам соответствующих веществ.
Учебный пример: массовая доля соли
В 90 г воды полностью растворили 10 г соли. Потерь вещества не было. Нужно найти массовую долю соли в полученном растворе.
Масса раствора складывается из массы воды и растворенной соли:
90 г + 10 г = 100 г.
Чтобы получить массовую долю соли в процентах, разделим массу соли на массу всего раствора и умножим на 100%:
10 г / 100 г × 100% = 10%.
Типичная ошибка - разделить 10 г на 90 г. В знаменателе должна быть масса раствора, а не только воды. В список ошибок можно записать: «Перепутал массу воды и массу раствора».
Проверьте правило на похожем условии: в 80 г воды полностью растворили 20 г соли, потерь не было. Найдите массовую долю самостоятельно. Для проверки: масса раствора - 100 г, массовая доля соли - 20%.
3. Выберите темы для повторения
Объедините похожие ошибки. Если в нескольких заданиях трудно определить степень окисления, начните с этого правила. Если не получается цепочка превращений, повторите свойства нужных классов веществ. Такой список полезнее общего пункта «повторить всю органику»: понятно, чем заниматься сегодня.
В учебном примере выше ближайшая тема - состав раствора и формула массовой доли. После повторения решите похожие задачи, чтобы проверить выбор массы в знаменателе.
4. Проверьте себя без конспекта
После повторения решите несколько задач самостоятельно. Сравните не только ответ, но и ход решения. Отметьте, удалось ли избежать прежней ошибки. Возвращайтесь к заданиям, в которых ошиблись, и не откладывайте вопросы до следующего пробника.
Если одинаковая трудность повторяется, вернитесь к конкретному правилу или обсудите задание с преподавателем.
Как организовать самостоятельную работу
Выберите одну тему из списка ошибок. Разберите правило и один пример с объяснением, затем закройте конспект и решите похожее задание. Запишите не только ответ, но и шаги решения.
При следующем возвращении к теме попробуйте решить задачу без подсказки. Если ошибка повторилась, уточните ее причину. Планируйте время и на новую тему, и на такую повторную проверку; объем работы выбирайте с учетом школы и других предметов.
Когда нужна помощь преподавателя
Можете прислать мне последнюю работу и рассказать, что вызывает трудности. Обсудим, с чего начать и как организовать занятия. Для первого сообщения достаточно указать класс, цель и удобное время.
Если хотите заниматься индивидуально, посмотрите, как строится онлайн-подготовка к ЕГЭ по химии. В статье разобраны первые шаги для самостоятельной работы; темы и темп занятий обсудим с учетом вашей подготовки.